TEMA 02
CREANDO LIBROS ANIMADOS


(PARA VERLO SE DEBE BAJAR )

 TITULO DE LA SESION:

 LEEMOS LA RESEÑA HISTÓRICA DE NUESTRO COLEGIO Y PRESENTAMOS UN RESUMEN EN ETOYS

PROPOSITO: 
Nos motiva principalmente que las niñas respondan preguntas del nivel literal- inferencial del informe que trae un LA RESEÑA HISTÓRICA DEL COLEGIO

 RECURSOS:    
•      Pizarra digital
o   Laptop
o   XO
o   Plumones
o   Lectura

APRENDIZAJES ESPERADOS PARA TERCER GRADO DE PRIMARIA:

COMPETENCIA
CAPACIDADES
INDICADORES 3º GRADO
Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas según su propósito de lectura, mediante procesos de interpretación y reflexión.
2. Identifica información en diversos tipos de textos según el propósito.
Localiza información en un texto con algunos elementos complejos en su estructura y con vocabulario variado.
Reconstruye la secuencia de un texto de estructura simple y de un texto con algunos elementos complejos en su estructura.
4. Infiere el significado del texto.
Deduce el tema central de un texto de estructura simple con o sin imágenes.
Deduce el propósito de un texto con algunos elementos complejos en su estructura.

PROPÓSITO SOCIAL: 

 Conocimiento real de la historia de su colegio, dentro de un distrito colonial que es San Sebastián- Cusco.

 MOMENTOS DE LA SESION.

INICIO
En grupo.
·         Realizamos actividades permanentes
·         Recordamos las normas que requerimos para trabajar en esta sesión, enfatizando en el respeto mutuo y la buena convivencia.
·         Presentamos el propósito de la sesión.
·         Leemos el título de la lectura: MI COLEGIO
DESARROLLO:
ANTES:
·         Recordamos la lectura de ayer sobre LA HISTORIA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.
·         Reciben la lectura de manera individual
DURANTE
•        Haciendo uso de la pizarra digital presentamos únicamente el título de la lectura:
•        ¿De qué crees que tratara la lectura?
•        ¿Por qué lleva este titulo?
•        ¿Qué palabras actuaran en esta lectura?
•        Qué dicen las imágenes
•        Analizamos
•        Se invita a las niñas a pasar al centro de XO para realizar a modo de resumen una presentación en Etoys que nos ayude a visualizar mejor la historia de nuestro colegio.
•        Producen sus libros de manera grupal,y los presentan al grupo
DESPUES DE LA LECTURA
Dialogamos con las niñas y comparan sus ideas iniciales luego de realizar la lectura, para lo cual recurrimos  a las interrogantes iniciales. Comentan sí estuvieron cerca en sus supuestos a la lectura.
Comentan como se sintieron trabajando en Etoys,
- ¿Qué aprendiste?
- ¿Pudiste trabajar sin problemas con las computadoras?
- ¿Con qué información debe contar necesariamente tu libro?
- ¿Te gustó la actividad?
- ¿Qué fue lo que más te gustó? ¿Por qué?
Evaluación:
Evaluación formativa
·         Se evaluará la capacidad para poder interpretar la información que presenta en la lectura, reconociendo algunas palabras clave, además del trabajo con etoys.


“ASÍ ES MI COLEGIO”

Hoy quiero acercarte a mi colegio, se llama Virgen de Fátima está ubicado en el departamento de Cusco, provincia de Cusco y distrito de San Sebastián.
Es uno de los Centros Educativos más antiguos del distrito de San Sebastián data del año 1956, Institución nació con el nombre de Erapata. En 1964, cambia de denominación a escuela de niñas Nº 7407 y en 1970 vuelve a cambiar la denominación a escuela de mujeres Nª 50033, 1989 con resolución directoral Nº 2416 se reconoce como colegio estatal de mujeres “VIRGEN DE FATIMA”, en1990 amplía sus servicios al nivel secundario
Llegar a él es muy fácil ya que solamente se debe transitar por las calles del Distrito de San Sebastián.
El distrito de San Sebastián es un hermoso distrito de la ciudad del Cusco, denominado Cuna de las Acllas Reales. Su nombre característico se debe al Santo de La Iglesia San Sebastián, cuentan los relatos que en el virreinato una peste ataco la ciudad del Cusco, y el lugar donde hubieron menos muertos fue en la parroquia de San Sebastián, pues era un santo muy milagroso su patrono, a quien aún se le rinde fe cada 20 de enero.
El Paisaje es muy característico ya que posee muchas casas hechas con adobe y teja, aunque la modernidad la viene rodeando de edificios de ladrillo y cemento, los nuevos pobladores ocupan el cinturón del distrito en sus ceros y laderas.
A mi colegio asisten más de 1000 niñas y señoritas provenientes de varios lugares del distrito y de la ciudad del Cusco. El Colegio cuenta con dieciocho aulas, distribuidas de 1ro a 6to de primaria en el turno de  mañana y de 1º a 5º de secundaria en el turno de secundaria; trabajamos con diversas materias correspondientes al plan de estudio, contamos con centro de cómputo, una biblioteca, un laboratorio. Estamos contentos de estudiar en este hermoso colegio.
Es un colegio muy lindo y grande que nos contiene diariamente. En general las personas que nos rodean son buenas, cumpliendo los profes con su deber y comprometiéndose con nuestra realidad social.
En los recreos nos divertimos mucho, relajamos, compartimos con otras niñas jugando distintos juegos ( chapa chapa, vóley, a las muñecas)

El colegio es nuestro segundo hogar donde no solo nos enseñan y educan sino que también nos preparan para el futuro
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